Более 300 представителей российских вузов прошли в ИТМО программу дополнительного профессионального образования (ДПО) по искусственному интеллекту. Инициатива направлена на повышение квалификации преподавателей для ускоренной подготовки высококвалифицированных кадров в области ИИ. По результатам обучения в 22 вузах доработали образовательные программы по ИИ, фокусируясь на компетенциях, которые будут востребованы через 4–5 лет.
Более 300 представителей российских вузов прошли в ИТМО программу дополнительного профессионального образования (ДПО) по искусственному интеллекту. Инициатива направлена на повышение квалификации преподавателей для ускоренной подготовки высококвалифицированных кадров в области ИИ. По результатам обучения в 22 вузах доработали образовательные программы по ИИ, фокусируясь на компетенциях, которые будут востребованы через 4–5 лет.

Программа дополнительного профессионального образования (ДПО) по искусственному интеллекту в ИТМО. Фото: Дмитрий Григорьев / ITMO NEWS
Программа ДПО «Руководство образовательной программой по ИИ топ-уровня: компетентностно-ролевой подход» разработана ИТМО в рамках реализации проекта Минцифры России «Топ ИИ» в составе национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» при поддержке Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации.
Основная цель ДПО — обучить руководителей и преподавателей, которые будут готовить топ-специалистов в сфере ИИ. Обучать студентов по новым образовательным программам они будут уже с этого учебного года.
Ключевая особенность программы ДПО — разработанная ИТМО универсальная компетентностно-ролевая модель. Из этой системы можно построить 12 специализированных моделей, адаптированных под разные отрасли. Модели включают в себя набор компетенций, знаний и навыков в сфере ИИ, которые помогут готовить ИИ-специалистов под разные задачи и оценивать их работу. Например, одна образовательная программа может включать в себя две роли — инженера ИИ и аналитика данных. Поступая на такую программу, студент не выбирает одну специализацию, а обучается пересекающимся компетенциям из двух ролей, чтобы работать в мультидисциплинарных командах и выполнять разные задачи: сегодня писать код, завтра — управлять остальными разработчиками.
«Универсальная компетентностно-ролевая модель ИТМО отходит от традиционного подхода, в котором существует направление подготовки и образовательные стандарты. Мы говорим о компетенциях, необходимых для подготовки топ-специалистов в области искусственного интеллекта и информационных технологий с точки зрения рынка. В области ИИ каждую неделю появляются новые платформы и решения, поэтому нам нужно разрабатывать подходы и образовательные программы, которые подстроятся под запросы рынка и будут точно востребованы через 4–5 лет. Это накладывает колоссальную ответственность на руководителей образовательных программ, поэтому нам не обойтись без поддержки бизнеса и академического коммьюнити», — отметил ректор ИТМО Владимир Васильев.
В программе участвовали более 300 представителей 22 российских вузов из 13 городов России, отобранных по конкурсу Минцифры для подготовки высококвалифицированных специалистов в области ИИ. Среди них — Московский физико-технический институт, Университет Иннополис, Высшая школа экономики, Санкт-Петербургский государственный университет, Московский технический университет связи и информатики, Южный федеральный университет, Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, Севастопольский государственный университет, Вятский государственный университет, Поволжский государственный технологический университет, Кубанский государственный университет и другие вузы.
«Для подготовки топ-специалистов в сфере ИИ вузам недостаточно применять стандарты компетентностно-ролевой модели ИТМО в своих образовательных программах. Такие программы получаются очень объемными, и чтобы уложить их в четыре года бакалавриата, требуется специальная вычислительная инфраструктура и внедрение новых образовательных технологий. Ключевой фактор успеха в подготовке топовых ИИ-специалистов — обучение самих наставников. Руководители выстраивают стратегию и ресурсы, преподаватели – непосредственно передают знания. Такой двухуровневый подход позволяет масштабировать подготовку и охватить тысячи студентов по всей стране», — рассказал директор мегафакультета трансляционных информационных технологий Университета ИТМО, руководитель Института искусственного интеллекта Александр Бухановский.
Руководителям образовательных программ и преподавателям вузов рассказали о создании образовательных программ и авторских курсов под задачи индустриального партнера, особенностях преподавания современного ИИ и больших языковых моделей, привлечении финансирования от бизнеса и государства, организации работы корпоративных и учебно-научных лабораторий, поддержке студентов в хакатонах, стартапах, а также подготовке топовых публикаций и решений на основе открытого кода.
«Для студентов практика открытого кода — возможность повысить свои навыки, с первого курса вовлечься в конференции уровня А* и получить реальный опыт в проектах, которые можно засчитать как портфолио при трудоустройстве. Развитие проектов с открытым кодом помогает университету готовить профессионалов, делать науку воспроизводимой — все статьи можно проверить на себе, а также вкладываться в технологический суверенитет страны. Например, ИТМО разработал более 30 фреймворков и библиотек в области ИИ, которыми пользуются не только российские, но и мировые компании, среди которых NVIDIA, Uber, Google, JetBrains и другие», — подчеркнул руководитель группы научно-технического развития исследовательского центра «Сильный искусственный интеллект в промышленности» ИТМО Николай Никитин.
Полученные знания участники смогут применить для разработки актуальных образовательных программ, на которых будут обучаться топ-специалисты в области ИИ. По завершении ДПО участники представили образовательные программы, учебный план и перечень компетенций согласно компетентностно-ролевой модели, которые планируют внедрить в своих университетах.
«Основная польза от таких масштабных образовательных мероприятий — возможность обмена опытом с коллегами из разных вузов, а также с экспертами из крупных компаний-разработчиков в области ИИ и проектных подразделений ИТМО, которые провели лекции и мастер-классы. Прежде всего получилось "сверить часы" с участниками фронтирных исследований в области ИИ. Кроме того, оказалось полезным обсудить современное состояние в области ИИ в сжатом по времени формате очной сессии. Несколько обзорных презентаций безусловно будут полезны как студентам программ топ-ИИ, так и преподавателям Центра цифровых научно-образовательных проектов и разработок (Ц2RED) ВолгГТУ», — рассказала участница программы ДПО, руководитель образовательной программы «ИИ в разработке игровых и XR-приложений» ВолгГТУ профессор Алла Кравец.
Обучение на программе ДПО длилось месяц и проходило сначала в онлайн-, а затем очном формате. Лекции проводили эксперты ИТМО и крупнейших российских компаний в области ИИ и ИТ — Центра исследований и разработки Сбера в Санкт-Петербурге, Газпром нефти, Yandex Cloud, «РУСАЛ», «Облачных технологий» и «ЦРТ-инновации».
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ИТМО получит более 350 миллионов рублей на развитие образовательных программ в сфере ИИ | 5 | 7 | 05-05-2025 |
| 2 | ИТМО разработает новую российскую систему подготовки специалистов по ИИ | 5 | 7 | 27-06-2025 |
| 3 | ИТМО разработает новую российскую систему подготовки кадров по ИИ | 0 | 0 | 26-06-2025 |
| 4 | ИИ-ассистенты, вайб-кодинг и ролевая модель в вузах: главное с пресс-конференции Яндекс Образования | 0 | 5 | 28-08-2025 |
| 5 | ИИзучение мать учения // В вузах появятся обязательные курсы по владению искусственным интеллектом | 5 | 7 | 29-06-2026 |
| 6 | Минпросвещения проведет работу по повышению квалификации педагогов в знании ИИ | 0 | 0 | 23-03-2023 |
| 7 | Шесть вузов России разработают программы для обучения специалистов по работе с ИИ | 0 | 0 | 30-08-2021 |
| 8 | В ИТМО открылся Институт искусственного интеллекта | 5 | 7 | 18-09-2025 |
| 9 | Одной из популярных программ допобразования стал курс по работе с системами ИИ | 0 | 6.8 | 23-07-2026 |
| 10 | Преподавателей химических дисциплин научат работать с искусственным интеллектом | 0 | 10.4 | 12-07-2026 |