Как сообщили в профильном ведомстве, в российских школах вместо звонков будут звучать популярные песни об учебе. Все это придумано, чтобы расширить кругозор учащихся и приобщить их к музыкальной культуре. Еще один аргумент — атмосфера: предполагается, что отношение к звонкам так будет менее формальным и более теплым, даже праздничным (хотя какой тут праздник, если звонок зовет к контрольной?), а мелодии будут ассоциироваться со школьным детством.

Репертуар подобран соответствующий. Среди песен, которые уже выбрали для школы, например, «Дважды два — четыре» Владимира Шаинского в исполнении Большого детского хора имени Виктора Попова, а также современная «Песня первых» Дениса Майданова. Для первоклассников будет звучать «Первоклашка» Юрия Энтина и Владимира Шаинского, а завершит сентябрьскую подборку песня «Учат в школе» в исполнении Эдуарда Хиля. Будет ли школьный репертуар меняться в следующие месяцы, или после октября школы вовсе вернутся к классическим звонкам, пока не сообщается.

— Большинство моих коллег сходится во мнении, что современные школьники имеют куда более лабильную нервную систему и острее реагируют на раздражители, — отмечает психолог Анастасия Александрова. — Музыка в качестве звонка дает детям меньше стресса, она воспринимается гораздо мягче. Но вот насчет хорошего настроения и атмосферы я бы немного поспорила: если какая-то мелодия будет ассоциироваться у детей исключительно с началом урока, то вряд ли они ее полюбят. У меня была пациентка, которая на долгие годы возненавидела песню «Мы желаем счастья вам», потому что именно ее использовали на ее логопедических занятиях для распевок.

Те, кто учился в школе в 90-х и нулевых годах, наперегонки вспоминают, что вообще-то музыкальные звонки существовали уже тогда и одной из самых популярных композиций была «К Элизе». Ну а если верить тематическим школьным форумам, можно сделать вывод, что где-то музыка осталась и до сих пор — видимо, некоторые школы принимают решения сами по себе. «МК» изучил анонимные реплики учителей и учеников и узнал, что они думают о новшестве.

«У нас звонок после музыки. Часто ученики продолжают играть, когда музыка играет, и отказываются уходить с игры. Для многих (включая учителей) музыка — это предупреждение, что скоро будет звонок, и они могут начать идти в свой класс вовремя».

«Честно говоря, я скучаю по обычным звонкам. Целый год — это долго, чтобы слышать один и тот же фрагмент одной и той же песни 10 раз в день».

«За всю мою школьную историю у меня всегда играла музыка и был звонок в конце. Мне музыка даже нравится, потому что она играет где-то 2–3 минуты, чего вполне хватает, чтобы убрать вещи, быстро сбегать в туалет или просто заранее прийти в класс».

«Я не против музыки перед звонком в качестве предупреждения. Если только у человека, ответственного за выбор музыки, есть хоть какой-то вкус».

«Я работал на замене в школе, где использовали музыку. Каждый раз требовалось довольно много времени, чтобы понять, что этот шум — звонок. Но, надо сказать, почти каждый раз, когда в моей нынешней школе звенит звонок, я думаю, не сигнализация ли это: они такие громкие и звенят чуть-чуть слишком долго».

Как сообщили в профильном ведомстве, в российских школах вместо звонков будут звучать популярные песни об учебе. Все это придумано, чтобы расширить кругозор учащихся и приобщить их к музыкальной культуре. Еще один аргумент — атмосфера: предполагается, что отношение к звонкам так будет менее формальным и более теплым, даже праздничным (хотя какой тут праздник, если звонок зовет к контрольной?), а мелодии будут ассоциироваться со школьным детством.

Репертуар подобран соответствующий. Среди песен, которые уже выбрали для школы, например, «Дважды два — четыре» Владимира Шаинского в исполнении Большого детского хора имени Виктора Попова, а также современная «Песня первых» Дениса Майданова. Для первоклассников будет звучать «Первоклашка» Юрия Энтина и Владимира Шаинского, а завершит сентябрьскую подборку песня «Учат в школе» в исполнении Эдуарда Хиля. Будет ли школьный репертуар меняться в следующие месяцы, или после октября школы вовсе вернутся к классическим звонкам, пока не сообщается.

— Большинство моих коллег сходится во мнении, что современные школьники имеют куда более лабильную нервную систему и острее реагируют на раздражители, — отмечает психолог Анастасия Александрова. — Музыка в качестве звонка дает детям меньше стресса, она воспринимается гораздо мягче. Но вот насчет хорошего настроения и атмосферы я бы немного поспорила: если какая-то мелодия будет ассоциироваться у детей исключительно с началом урока, то вряд ли они ее полюбят. У меня была пациентка, которая на долгие годы возненавидела песню «Мы желаем счастья вам», потому что именно ее использовали на ее логопедических занятиях для распевок.

Те, кто учился в школе в 90-х и нулевых годах, наперегонки вспоминают, что вообще-то музыкальные звонки существовали уже тогда и одной из самых популярных композиций была «К Элизе». Ну а если верить тематическим школьным форумам, можно сделать вывод, что где-то музыка осталась и до сих пор — видимо, некоторые школы принимают решения сами по себе. «МК» изучил анонимные реплики учителей и учеников и узнал, что они думают о новшестве.

«У нас звонок после музыки. Часто ученики продолжают играть, когда музыка играет, и отказываются уходить с игры. Для многих (включая учителей) музыка — это предупреждение, что скоро будет звонок, и они могут начать идти в свой класс вовремя».

«Честно говоря, я скучаю по обычным звонкам. Целый год — это долго, чтобы слышать один и тот же фрагмент одной и той же песни 10 раз в день».

«За всю мою школьную историю у меня всегда играла музыка и был звонок в конце. Мне музыка даже нравится, потому что она играет где-то 2–3 минуты, чего вполне хватает, чтобы убрать вещи, быстро сбегать в туалет или просто заранее прийти в класс».

«Я не против музыки перед звонком в качестве предупреждения. Если только у человека, ответственного за выбор музыки, есть хоть какой-то вкус».

«Я работал на замене в школе, где использовали музыку. Каждый раз требовалось довольно много времени, чтобы понять, что этот шум — звонок. Но, надо сказать, почти каждый раз, когда в моей нынешней школе звенит звонок, я думаю, не сигнализация ли это: они такие громкие и звенят чуть-чуть слишком долго».