© magnific.com

Ребёнок сам по себе школы не боится. Страх возникает как ответная реакция на установки, которые задают взрослые. Когда ребёнок регулярно слышит, что его детство закончилось, что сейчас всё в его жизни изменится, и слышит перечисления требований, в этом негативном ключе и формируется ответная реакция напряжённого ожидания. Об этом рассказала директор Института клинической психологии и социальной работы, заведующий кафедрой клинической психологии ИКПСР Пироговского Университета Вера Борисовна Никишина.

Доктор психологических наук отметила, что если взрослые исключат эту установочную заготовку, то напряжение ожидания ребенка будет значительно меньше. Школа – это новая социальная ситуация развития, и это факт. Переход и адаптация к новому всегда требуют дополнительные ресурсы и новые способы.

»Если родитель заранее подготовил ребенка, вооружил его новыми средствами адаптации, этот период пройдет максимально безболезненно. Если же напряжение будет усиливаться из-за отсутствия способов совладения с новыми условиями, плюс негативный контекст, в котором ребёнка накручивают, ожидая от него трудностей и ответственности, то данный процесс будет сложно прожить», - заявила профессор.

По словам Никишиной, поэтому чем меньше установочного напряжения от родителей, тем спокойнее и планомернее подготовка к конкретике адаптации. Важно, чтобы ребенок понимал, в какое пространство он заходит. В школу надо прийти заранее. С учителем, с которым он будет взаимодействовать, его надо познакомить. Добавить эмоциональный флёр в виде участия в выборе школьной канцелярии и аксессуаров, которые создадут возможность эмоционально переключиться.

«В целом, когда ребенок заходит в школу, мы понимаем, что в этом входе заложен адаптационный процесс. Значит, родители могут регулярно, систематически, заинтересованно обсуждать происходящее, не выпытывая и не устраивая допрос. Не усиливать межличностный контекст напряжения с одноклассниками. И никогда не допускать негативных откликов в отношении учителя. Учиться у того, кого не уважаешь, невозможно», - добавила эксперт Пироговского Университета.

Ранее сообщалось, как оборудовать рабочее место школьника за компьютером.