Новое исследование показало, что предпочтения в зрительном внимании закладываются еще до рождения, а не формируются под влиянием воспитания или стереотипов.
Новое исследование показало, что предпочтения в зрительном внимании закладываются еще до рождения, а не формируются под влиянием воспитания или стереотипов.
Психологи из Кембриджского университета пришли к любопытному выводу: половые различия в восприятии окружающей действительности проявляются буквально с первых часов жизни. В авторитетном журнале Biology of Sex Differences опубликованы результаты масштабного эксперимента с участием 130 новорожденных. Младенцам демонстрировали два видеоряда одновременно: движущееся человеческое лицо и маятник Ньютона (качающиеся металлические шары).
Хотя все без исключения дети чаще фокусировались на лице, статистика выявила четкую тенденцию. Девочки проводили существенно больше времени, разглядывая черты лица человека, тогда как мальчики проявляли повышенный интерес к механическому движению предметов. Поскольку тестирование проводилось в считаные часы после родов, когда у ребенка еще нет никакого социального опыта, ученые делают однозначный вывод: корни такого поведения лежат во внутриутробном развитии, включая генетику и гормональный фон.
Эта работа стала строгой проверкой (репликацией) знаменитого эксперимента 2000 года. В этот раз методика была значительно усовершенствована: движение глаз фиксировалось высокоточным оборудованием, а анализ записей проводили независимые эксперты. Они не знали ни пола младенца, ни того, на какой именно объект он смотрит, что полностью исключило субъективное влияние ожиданий исследователей на итоги.
Авторы работы, включая ведущую исследовательницу Кэрри Эллисон, предостерегают от категоричных обобщений. Различия заметны лишь при сравнении средних показателей по большим группам, тогда как внутри каждого пола существует огромный разброс индивидуальных особенностей.
Тем не менее, эти данные крайне важны для современной науки, пишет «Газета.Ру». Понимание ранних механизмов формирования внимания может пролить свет на природу нейроразнообразия, в частности, на причины, по которым расстройства аутистического спектра у мальчиков диагностируют примерно в два раза чаще. Сейчас команда ученых продолжает лонгитюдное наблюдение за участниками проекта, чтобы отследить, как эти врожденные особенности повлияют на их дальнейшее развитие.