В прошлый четверг Государственная научная библиотека Кузбасса имени В. Д. Фёдорова присоединилась к ежегодной сетевой информационно-просветительской акции библиотек региона «Память. Просвещение. Безопасность», приуроченной ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

В центре социальной и культурной адаптации иностранных граждан в Кемеровской области – Кузбассе библиотеки прошла встреча кемеровских школьников с директором военно-патриотического центра «ВымпелКузбасс», лектором Российского общества «Знание» Михаилом Рудаковым. Он рассказал ребятам о печальных событиях новейшей истории нашей Родины, которые стали примерами террористических актов против мирного населения.

Одной из жутких трагедий стал захват школы в Беслане в 2004 году. В тех событиях, которые происходили с 1 по 3 сентября, погибли 334 человека, включая 186 детей, а также пострадали более 810 человек. Через год в России установили памятную дату: День солидарности в борьбе с терроризмом в память о жертвах терактов, произошедших в современной
истории страны. Михаил Дмитриевич подробно рассказал аудитории о тех ужасающих событиях, а также поделился с ребятами мыслями, которые возникали у него во время поездки
на место трагедии, где теперь установлен мемориальный комплекс.

«Трагедия в Беслане сильно повлияла на меня. Долго думая над этими событиями, понял, что мне нужно вести такую деятельность, которая поможет предотвратить возникновение подобных рисков. Именно работая с подростками и детьми, я удостоверился, что здесь есть решение. Нужно обмениваться опытом со школьниками и помогать им преодолеть какие-то жизненные трудности в регулярных диалогах», – считает лектор.

В беседе с участниками встречи Михаил Дмитриевич отметил, что в современных реалиях повышается опасность стать не только жертвой террористического акта, но и его невольным организатором: случаев, когда несовершеннолетних граждан вовлекают в преступную деятельность, становится всё больше.

«У меня просто в голове не укладывается, что преступления могут совершить такие же подростки, как и мы», – поделилась ученица 10-го класса школы № 7 Альбина Акопян.

Присутствующие поговорили о том, почему подростки становятся соучастниками и организаторами террористических актов, какие бывают последствия и как ребята могут помочь своим сверстникам не совершить эту серьёзную ошибку в жизни. Школьникам предложили самостоятельно найти решения в конкретных ситуациях, описанных в кейсах. Ребята высказывали мысли относительно случаев буллинга и асоциального поведения у школьников, которые могут проявляться в нашей повседневной жизни.

«Понравилась подача сегодняшней темы, лектор нескучно доносил до нас информацию. Отметил для себя, что поднимались вопросы, часто табуированные, но не менее важные для обсуждения», – сказал ученик 10-го класса школы № 7 Искандар Юнусов.

«Говорить постоянно на серьёзные темы поучительным тоном бесполезно, потому что со временем вся информация начинает проходить мимо. Мы ищем новые формы и даём ребятам возможность высказать точку зрения или проявиться в обсуждении сложных жизненных вопросов. Важно не только поучать, но и вовлекать ребят в интерактив», – отметил Михаил Рудаков.

Среди приглашённых на лекцию ребят было много представителей разных национальностей. Многие из них уже не первый раз принимают участие в мероприятиях центра социальной и культурной адаптации иностранных граждан в Кемеровской области – Кузбассе вместе с родителями. По словам организаторов, объединение носителей разных культур
– важная часть работы в борьбе с терроризмом, так как часто недопонимание, возникающее между народами даже одной страны, становится причиной жестоких преступлений, уносящих десятки жизней.

«В век развития информационных технологий нам нужно искать не различия между нами, а то, что нас объединит. Конечно, мы все уникальны, но, помня о национальном разнообразии, мы должны придерживаться принципов единства, чтобы суметь противостоять мощному давлению всего мира. Жизнь у нас одна и будущее тоже одно», –
уверен Михаил Рудаков.

Все 70 минут, которые длилась лекция, ребята внимательно слушали выступающего и активно взаимодействовали с ним. Позже они признались, что услышанное во многих случаях
поразило их. А значит, встреча оставила след в умах и сердцах детей и посеяла семена для дальнейших размышлений об опасности терроризма.