ФИПИ выпустил методические рекомендации для учителей по итогам ЕГЭ 2026 года. В документе по физике собраны типичные ошибки выпускников. Экзамен в основной период сдавали 120,5 тыс. человек — на 21% больше, чем годом ранее. Средний балл вырос, стобалльников — 1884.

Чаще всего ошибки касались решения задач и обоснования законов. В задании на закон всемирного тяготения выпускники «теряли квадрат» в формуле: при уменьшении расстояния вдвое силу увеличивали в 2 раза, а не в 4. В задании на период пружинного маятника «теряли корень»: чтобы период вырос в 2 раза, массу увеличивали в 2 раза, а не в 4. В задаче на архимедову силу путали порядок величины и неверно использовали справочные данные.

В задаче на нагревание чугунной болванки не учли, что количество теплоты дано в килоджоулях, и получили массу 240 г вместо 240 кг. При этом ответ не вызвал удивления — выпускники не анализировали результат.

С графиками связаны отдельные трудности. В задании на ЭДС самоиндукции не учитывали, что сила тока на графике дана в миллиамперах. В задаче на колебательный контур с графиком силы тока справились лишь немногим более половины участников.

В задачах на электромагнетизм ошибались с направлением силы Ампера. В задаче про проводник на рельсах полностью верный ответ дали лишь 21% участников.

В задачах высокого уровня сложности много ошибок в обосновании законов. В задаче на движение связанных тел не указывали третий закон Ньютона. В задаче на статику неверно определяли направление силы реакции шарнира. В задачах на законы сохранения не обосновывали, почему можно пренебречь импульсом внешних сил.

Особенно трудными оказались задачи на влажность воздуха (11% верных решений), на построение изображения в разрезанной линзе (6%) и на принцип суперпозиции электростатических полей (11%).

Лучше всего выпускники справились с заданиями на показания приборов (82,5%) и выбор оборудования (88,4%).

Методичка рекомендует усилить работу с графиками, обоснованием законов и анализом условия задачи. Изменений в структуре КИМ ЕГЭ по физике в 2027 году не планируется, но тематика задач части 2 немного изменится.  С методическими материалами можно ознакомиться на сайте ФИПИ.