3 месяца назад · 4124 просмотров

Председатель секретариата Всемирного русского народного собора (ВРНС) Василий Лосев предложил ввести для учащихся всех российских медицинских университетов курс «Христианские основы традиционных духовно-нравственных ценностей». По его мнению, изучение религиозного предмета поможет создать нужный фундамент для понимания светских научных кодексов, а также сформировать осмысленное отношение к абортам.

«Фундаментом этих уроков, о которых идёт речь, должно быть религиозное понимание, и тогда уже научные выводы приобретают иное звучание, они имеют духовную основу и по-другому воспринимаются. Если мы говорим о понятиях "жизни" и "достоинства человека", не объясняя духовный аспект, то совершенно иное восприятие этих ценностей может формироваться у человека светского», — отметил он.

Лосев добавил, что многие научные кодексы подтверждают христианский аспект — даже Гиппократ, которому дают клятву медработники, выступал против прерывания беременности. Кроме того, утверждённые президентом духовно-нравственные ценности имеют глубокие христианские корни и их понимание невозможно без религиозного аспекта, сказал Лосев.

Тем временем первый зампред комитета Госдумы по науке и высшему образованию Ксения Горячева назвала идею Лосева вредной и отметила, что студенты-медики и без того сильно загружены, а религиозные курсы никак не связаны с профессиональной подготовкой будущего врача.

«Считаю это предложение вредным. Медицинское образование и без того одно из самых сложных и самых загруженных. Вместо того чтобы искать способы сократить перегрузку студентов и дать им больше практики, предлагается добавить ещё один курс, который никак не связан с подготовкой врача.

Я дочь хирурга, и росла рядом с операционной и в кругу врачей. Иногда приходится принимать сложные решения. Врач не может руководствоваться религией, когда на кону жизнь и здоровье пациента. Тем более что в России живут люди разных вероисповеданий», — отметила депутат.

По словам Горячевой, сострадание и ответственность перед пациентом у врачей должны формироваться и формируются не через религиозные аспекты, а через профессиональную этику, личный пример преподавателей и ежедневную врачебную практику. По её мнению, этого достаточно для того, чтобы быть хорошим врачом.