Главной педагогической задачей при использовании искусственного интеллекта в школах остается сохранение способности учеников самостоятельно мыслить. Об этом 2 октября сообщили в пресс-службе Минпросвещения России со ссылкой на главу ведомства Сергея Кравцова.
Кравцов назвал сохранение мышления детей главным вызовом при внедрении ИИ
2 октября 2026, 23:32
0
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Полина Фиолет
Озвучить текст
Выделить главное
Вкл
Выкл
Главной педагогической задачей при использовании искусственного интеллекта в школах остается сохранение способности учеников самостоятельно мыслить. Об этом 2 октября сообщили в пресс-службе Минпросвещения России со ссылкой на главу ведомства Сергея Кравцова.
«Сергей Кравцов считает главным педагогическим вызовом сохранение самостоятельного мышления ребенка. По его словам, при использовании ИИ важно оценивать не только готовый ответ, но и то, как обучающийся рассуждает, проверяет информацию и обосновывает выводы», — приводит заявление ТАСС.
Новость дополняется
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Кравцов назвал главный педагогический вызов при использовании ИИ в школах | 0 | 8.1 | 02-10-2026 |
| 2 | Кравцов: При применении ИИ в школах важно сохранить самостоятельность мышления | -1 | 6.08 | 02-10-2026 |
| 3 | Минпросвещения назвало критерий целесообразности использования ИИ в школах | 0 | 9.02 | 02-10-2026 |
| 4 | В Минпросвещения России рассказали о правилах использования ИИ в школе | 0 | 6.37 | 28-09-2026 |
| 5 | ИИ в школе: Минпросвещения разработало методические рекомендации для учителей | 0 | 6.37 | 15-09-2026 |
| 6 | В Минпросвещения выпустили методические рекомендации для педагогов по работе с ИИ | 0 | 8.71 | 28-09-2026 |
| 7 | Минпросвещения разъяснило правила использования ИИ школьниками | 0 | 9.31 | 27-09-2026 |
| 8 | Школьников предложили обучать правильному использованию сервисов ИИ | 0 | 11.99 | 29-09-2026 |
| 9 | Школьникам Серпухова разъяснили правила использования нейросетей | 0 | 10 | 27-09-2026 |