МОСКВА, 14 июня. /ТАСС/. Время на выполнение домашнего задания с 1 сентября 2025 года в 6-8-х классах должно занимать не больше 2,5 часа, а в 9-11-х классах - 3,5 часа. Такие нормы позволят сохранить у школьников мотивацию к обучению и создать условия для гармоничного развития личности, сообщила ТАСС кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории физиологии развития и физической культуры обучающихся ФГБНУ "Институт развития, здоровья и адаптации ребенка" Татьяна Параничева.

Ранее министр просвещения Сергей Кравцов сообщал, что с 1 сентября 2025 года в российских школах будет нормировано количество контрольных и практических работ, а также домашнего задания.

"Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен превышать продолжительности выполнения: 1 час - для 1 класса, 1,5 часа - для 2 и 3 классов, 2 часа - для 4 класса, 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6-8-х классов, и 3,5 часа - для 9-11-х классов", - рассказала Параничева.

По ее словам, эти нормы разработаны с учетом возрастных особенностей учащихся и гигиенических требований к образовательному процессу. Их соблюдение позволяет обеспечить здоровье школьников, сохранить мотивацию к обучению и создать условия для гармоничного развития личности. Этого времени достаточно для качественной подготовки.

Параничева уточнила, что сейчас количество времени, которое тратит ученик на домашнюю работу, в первую очередь зависит от самого школьника, его успеваемости, загруженности кружками и секциями, состояния здоровья. "Однако домашнее задание не должно превышать 1/2 от объема работы, выполненной на уроке. Это связано с тем, что чрезмерная нагрузка может негативно сказаться на здоровье ребенка: вызвать переутомление, ухудшить зрение, снизить мотивацию к обучению и даже привести к хронической усталости", - отметила она.

Время на домашнюю работу обязательно должно быть отдельно выделено в расписании ребенка. При подготовке объема домашней работы к следующему учебному дню эксперт рекомендует учитывать суммарный объем домашних заданий по всем предметам, их трудоемкость и временные затраты на выполнение.

Как уточнила Параничева, педагогам нужно согласовывать объем домашних заданий по разным предметам, избегать перегрузок по сложным дисциплинам в один день и учитывать индивидуальные особенности учеников. Это способствует более эффективному усвоению материала и снижает уровень стресса у школьников.

Если все будет грамотно нормировано, то ребенок сможет выполнять задания качественно, а не формально, а также иметь время для отдыха, занятий спортом, творчеством и общения со сверстниками, и соблюдать режим сна. "Таким образом, соблюдение временных норм выполнения домашнего задания - это не просто рекомендация, а важная мера по защите здоровья и благополучия школьников, а также ключевой фактор успешной и гармоничной социализации подрастающего поколения. Правильный баланс между учебой, отдыхом и личными интересами - залог крепкого здоровья, хорошей успеваемости и психологического комфорта в школе", - подчеркнула эксперт.