Вход на сайт

Просмотр новости

Найдите то, что Вас интересует

В Серпухове сбили школьника на пешеходном переходе

Дата публикации: 21-07-2026 19:31:25

20 июля около 17:10 на улице Луначарского, 31, в Серпухове водитель легкового автомобиля совершил наезд на несовершеннолетнего пешехода

Основное содержимое страницы с новостью.

20 июля около 17:10 на улице Луначарского, 31, в Серпухове водитель легкового автомобиля совершил наезд на несовершеннолетнего пешехода. 

Ребёнок переходил проезжую часть по нерегулируемому пешеходному переходу. В результате ДТП пострадавший был госпитализирован. Сотрудники Госавтоинспекции устанавливают все обстоятельства происшествия. По итогам проверки будет принято процессуальное решение.

Госавтоинспекция Серпухова напоминает: пешеходам следует переходить дорогу только по переходам, предварительно убедившись в безопасности, а в тёмное время суток — использовать световозвращающие элементы.

Водителям необходимо заранее снижать скорость у пешеходных переходов, особенно рядом со школами, и быть внимательными в зонах с ограниченной видимостью. Соблюдение правил — обязанность каждого участника движения.

Схожие новости

#Наименование новостиТональностьИнформативностьДата публикации
1На юго-востоке Москвы водитель сбил ребенка на пешеходном переходе0016-02-2021
2В Балашихе водитель автобуса насмерть сбил ребенка на пешеходном переходе0026-03-2025
3В Москве водитель внедорожника насмерть сбил ребенка на пешеходном переходе0028-08-2019
4На юге Москвы водитель сбил ребенка на регулируемом пешеходном переходе0027-02-2019
5На севере Москвы автомобиль насмерть сбил ребенка на самокате на пешеходном переходе0027-06-2021
6Водитель иномарки наехал на пешеходов в Подмосковье0025-08-2018
7На перекрестке улицы Чичерина и проспекта Победы — недалеко от ...-2613-07-2026
8На перекрестке улицы Чичерина и проспекта Победы — недалеко от ...-2613-07-2026
9На юге Москвы легковой автомобиль сбил подростка на пешеходном переходе0006-09-2018

Классификация: Происшествия. Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: -2. Информативность: 4. Источник: www.mk.ru.