МОСКВА, 9 сентября. /ТАСС/. Курсы по обучению ранней помощи семье и ребенку необходимо внедрить во всех медицинских вузах России по аналогии с опытом Рязанского государственного медицинского университета. Об этом ТАСС сообщила первый заместитель председателя комитета Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Татьяна Буцкая ("Единая Россия").

"В медицинском институте Рязани для врачей-педиатров и врачей-неонатологов ввели курс по обучению системе ранней помощи семье и ребенку. То есть несмотря на то, что эта система не медицинская, но она настолько важна для комплексной работы с ребенком и его семьей, что врачи просто обязаны знать о том, что такое система ранней помощи, и уметь ей пользоваться как одним из направлений для лечения ребенка. Я надеюсь, что такие курсы у нас будут появляться и в других медицинских вузах", - сказала Буцкая.

По ее словам, ранняя помощь представляет собой межведомственную систему поддержки семьи, оказываемую детям с рождения до трех лет, включая тех, кто имеет инвалидность, ОВЗ или иные особенности развития. Это не только медицинская поддержка, отмечает депутат, но и работа по формированию взаимопонимания между родителем и ребенком. "Если родитель не понимает своего малыша, то в дальнейшем это может вливаться не только в заболевания со стороны ребенка, но и в большой разлад в семье, в том числе и приводящий к разводам, и к отказам от детей", - подчеркнула она.

Буцкая отметила, что в отличие от классической медицинской реабилитации, занятия по программе ранней помощи рассчитаны на длительный период и выстраиваются пошагово, по конкретным задачам, например - научить ребенка есть твердую пищу, засыпать самостоятельно или взаимодействовать с окружающими. "Нет ничего сложнее для родителя, чем непонимание, неумение быть с ребенком на одной волне. И вот когда родитель понимает ребенка, даже если у ребенка вдруг есть какой-то диагноз, инвалидность, то жизнь семьи, она спокойнее", - добавила парламентарий.

По словам парламентария, система ранней помощи нацелена на снижение степени инвалидности у детей и профилактику ее возникновения. "Задача системы ранней помощи - сделать так, чтобы те дети, которые родились, не дай бог, с инвалидностью, чтобы у них степень инвалидности была меньше, а тех, у кого нет инвалидности, чтобы ее и не было", - отметила Буцкая.