Sumarán un total de 3.900 profesionales el próximo curso, un 41% dependiente de función pública
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El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía ha dado luz verde a un decreto que modifica parcialmente la relación de puestos de trabajo de la Consejería de Educación. Esta aprobación se traduce en la creación de 150 nuevas plazas de personal técnico de integración social, destinadas a los centros educativos públicos de la comunidad autónoma. La medida, según ha comunicado la Junta en una nota de prensa, tiene como objetivo mejorar la atención del alumnado con necesidades educativas especiales y fortalecer la estructura de colegios e institutos de la red pública andaluza.
La inversión asociada a estas 150 nuevas incorporaciones supera los 5,5 millones de euros, con lo que el número de técnicos ascenderán a 3.900 el próximo curso, frente a los 3.750 que lo hicieron en el curso 2025-2026. De este total, 1.603 plazas (un 41%) corresponden a puestos dependientes de función pública.
En los últimos cinco cursos se han incorporado 613 técnicos de función pública, desde los 2.353 profesionales con los que se contaba en 2018. Estos nuevos técnicos se adscribirán a los distintos equipos de orientación educativa para facilitar la atención especializada y cercana al alumnado que más lo necesita.
Las funciones del personal técnico de integración social son variadas e importantes para el desarrollo integral de los estudiantes. Bajo la supervisión del profesorado especialista o del equipo técnico, se encargan de la realización de actividades de ocio y tiempo libre de los alumnos, colaboran activamente en la vigilancia de recreos y clases, e instruyen y asisten en conductas sociales, comportamientos de autoalimentación y hábitos de higiene y aseo personal, entre otras tareas esenciales. Para acceder a estas plazas, se exige la titulación de Técnico Superior de Formación Profesional en Integración Social que asegure la cualificación necesaria para desempeñar estas labores.
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