Эксперт Фомина рассказала о трудностях обучения в перегруженных школьных классах

Дата публикации: 27-09-2025 07:04:10

В частности, для ребенка есть риск "потеряться" среди более активных и ярких одноклассников, отметила заведующая кафедрой педагогики, методологии и технологии образования Северо-Кавказского федерального университета

Основное содержимое страницы с новостью.

В частности, для ребенка есть риск "потеряться" среди более активных и ярких одноклассников, отметила заведующая кафедрой педагогики, методологии и технологии образования Северо-Кавказского федерального университета

МОСКВА, 27 сентября. /ТАСС/. Малочисленные школьные классы могут привести к трудностям в социальной адаптации ребенка, а переполненные коллективы создают риск остаться незамеченным. Об этом сообщила заведующая кафедрой педагогики, методологии и технологии образования Северо-Кавказского федерального университета Елена Фомина.

"При небольшой численности 14-16 человек, у детей может наступить психологическое пресыщение друг другом, усилиться конкуренция за лидерство, есть риск не найти друзей или приятелей внутри класса. Сужено пространство для освоения разных групповых ролей - лидер, генератор идей и так далее. В классе, где насчитывается 30-40 человек, неизбежно будут формироваться группы с более или менее четким составом, своими групповыми лидерами и интересами. Для ребенка есть риск "потеряться" среди более активных и ярких одноклассников", - рассказала она ТАСС.

Фомина отметила, что в классах с разной наполняемостью возникает и разница в обучении. В небольшом классе педагог может использовать индивидуальный подход, меньше времени тратит на проверку типовых домашних работ, благодаря этому подбирает разнообразные задания для поддержания динамики урока. При этом формы работы для учителя ограничены из-за небольшого количества учеников.

"В многочисленных классах возрастает значение дистанционных форм контроля за усвоением материала - письменных работ, электронного тестирования. Ответы каждого обучающегося на уроке происходят реже. Увеличивается эмоциональная нагрузка на учителя, которому надо управлять вниманием большого числа детей", - пояснила Фомина.

Эксперт отметила, что в классах с большим количеством учеников у учителя меньше возможности для личного контакта с каждым школьником. 

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	Эксперт назвал оптимальное число учеников в школьном классе	0	0	26-09-2025
2	Эксперт Приступа: сложные уроки в школах РФ должны чередоваться с менее трудными	0	0	19-04-2025
3	В Минпросвещения опасаются переутомления школьников из-за уроков по киберспорту	0	0	22-08-2019
4	Психологи объяснили, чем опасен «синдром отличника» у детей	0	5	02-07-2026
5	Эксперты: родители и школы должны активно сотрудничать для решения проблемы травли	0	0	12-10-2018
6	Эксперт Горбунова: школьная форма не должна мешать проявлять индивидуальность	0	0	06-08-2025
7	Эксперт оценил реальную учебную нагрузку на школьников	0	0	10-09-2019
8	Глава Рособрнадзора: от 15 до 30% школьной программы перегружены темами	0	0	18-09-2025
9	Эксперты: режим дня и продуманный досуг помогут ребенку комфортно влиться в учебу	0	0	02-09-2021

Классификация: Общество. Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 9. Тональность: 0. Информативность: 0. Источник: tass.ru.