23 сентября 2026, 21:48

В беседе с РИАМО он объяснил, что в окружении нескольких одновременно звучащих голосов мозгу приходится отделять нужную речь от фоновых разговоров и определять, какие слова обращены непосредственно к ребёнку. Из-за такой нагрузки школьники могут хуже разбирать объяснения учителя, быстрее уставать и пропускать часть информации.

Особенно сложно в шумной обстановке детям с низкой рабочей памятью, повышенной чувствительностью к звукам и даже лёгким снижением слуха, которое может оставаться незамеченным, добавил Дикопольцев.

Ранее депутат Госдумы Анатолий Вассерман заявил, что использование нейросетей в школе лишает детей возможности развивать самостоятельное мышление.

Ошибка в тексте? Выделите её и нажмите «Ctrl + Enter»

Подписывайтесь на наш канал в Дзен