Минобрнауки подготовило проект новых правил приема в вузы. Пока документ проходит обсуждения и экспертизу. Но велика вероятность, что его в ближайшее время примут (в ноябре), и тогда он вступит в силу 1 марта 2027 года. То есть выпускники этого года уже будут поступать по новым правилам, которые существенно отличаются от тех, что ныне действуют. Некоторым будущим абитуриентам стоит взять это на заметку и, возможно, даже перестроить график подготовки к поступлению.

Что предлагает министерство? Остановимся на основных изменениях, прописанных в текущей версии законопроекта. Подробнее с информацией можно ознакомиться на сайте regulation.gov.ru, документ называется — проект приказа «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 27 ноября 2024 г. № 821». 

1. Дополнительные баллы за еще один ЕГЭ. 

Если абитуриент сдал дополнительный ЕГЭ на 60 и более баллов, но не использует его в основном конкурсе, то ему могут начислить дополнительные баллы. Это касается только экзаменов по математике, физике, химии, информатике и биологии при поступлении на специальности в области математики, естественных наук, инженерного дела, технических наук. Количество баллов зависит от суммы баллов ЕГЭ:

• за 60-74 балла за четвертый ЕГЭ дополнительно дадут 15 баллов;
• за 75-89 баллов ЕГЭ — 20 баллов;
• за 90 и выше — 25 баллов. 

Например, если абитуриент поступает на направление, где требуется русский язык, профильная математика и физика, то за информатику дадут дополнительные баллы. 

2. Ограничение льгот для победителей и призеров олимпиад. 

Поступить без вступительных испытаний в вузы смогут только победители олимпиад из перечня Российского союза олимпиад школьников (олимпиады вузов), учитываться будут только результаты олимпиад за 10-11 классы. Ранее вузы предоставляли право поступить без экзаменов также призерам. Теперь им дадут только 100 баллов по соответствующей дисциплине.

3. Запрет приема поступающих в целом на укрупненную группу специальностей и направлений подготовки, прием будет проводиться только на конкретные направления подготовки и специальности.

4. Дополнительные баллы за новые индивидуальные достижения. Вуз сможет доначислить баллы за медаль Совета Федерации Федерального Собрания РФ «За проявленное мужество», наличие сертификата об обучении в проекте «Код будущего», дополнительного образования, полученного в организациях ДОСААФ.

5. Подать заявление о приеме в магистратуре можно не более, чем на пять направлений подготовки внутри одного вуза.

6. Изменения в порядке платного приема:

• для зачисления необходимо будет сначала оплатить первый семестр;
• перечень направлений подготовки и специальностей на платное обучение и список вступительных испытаний вуз должен разместить не позднее 15 апреля, в том числе стоимость обучения, количество платных мест.

Также заявлено, что с 2027 года для поступления на педагогические специальности нужно будет сдавать профильный ЕГЭ. Например, для учителя физика это физика и т. д. 

Также предлагается изменить перечень вступительных испытаний. 

• Физика станет обязательной при поступлении на все специальности по направлению «Машиностроение», куда входят прикладная механика, мехатроника и робототехника, проектирование технологических машин и комплексов.
• Историю планируют сделать обязательной вместо обществознания на таких специальностях, как юриспруденция, социология, политология, международные отношения, государственное и муниципальное управление, реклама и связи с общественностью, издательское дело и культурология.
• Для тех, кто будет поступать на специальность «Информационная безопасность», в проекте предусмотрена обязательная математика.
• Для туризма и гостиничного дела вторым предметом придется сдавать историю или географию (на выбор вуза), третьим и четвертым — обществознание, историю, географию или иностранный язык.
• Для военной журналистики обязательной станет литература в качестве второго ЕГЭ, в перечень третьего и четвертого включены история, обществознание, география и иностранный язык.

Перестроить график подготовки нужно уже сейчас

Ведущий научный сотрудник Карельского научного центра РАН, доктор физико-математических наук, профессор Александр Иванов:

— Похоже, что в министерстве озаботились уровнем (без)грамотности нынешних студентов и решили на него «повлиять». Известно, что старшеклассники усиленно готовятся к выбранным ЕГЭ (необходимым для поступления), а на всё остальное у них нет времени — репетиторы, курсы, да ещё и в школу надо ходить. Потому и знаний по всем прочим дисциплинам зачастую никаких. Выпускные экзамены в 11 классе фактически отсутствуют, и единственный способ обязать школьника поглубже ознакомиться с конкретной дисциплиной — заставить его сдавать соответствующий вступительный ЕГЭ. Разумеется, подготовка к единому экзамену не означает системного усвоения школьной программы — там идёт отработка навыков скоростного выполнения стандартных заданий. Но уж как есть. А как заставить? Конечно, не напрямую, введя четвертый обязательный экзамен, — это вызовет массовое недовольство. Нашли более мягкий вариант — начислять дополнительные баллы. В обычный вуз эти бонусы могут не понадобиться. В топовом, где реально высокий конкурс, без них ловить будет нечего. Так что для поступления в приличный университет четвёртый ЕГЭ, по сути, станет обязательным. Причём его надо будет сдать на высокий балл.

Пока это проект, но абитуриентам уже сейчас стоит перестроить график подготовки — от трёх ЕГЭ переходить к четырём. Серьёзно подготовиться к экзамену с чистого листа за оставшееся время крайне тяжело. Срочно нужны репетиторы, которые (если приличные) в большинстве уже разобраны, а во многих семьях и денег на них нет.

Гуманитарии могут быть спокойны: их эта новация не касается. Выделены направления подготовки и предметы, которые в топе внимания со стороны государства, поскольку определяют научно-технический прогресс. Возможно, чиновники так предполагают улучшить качество набора на эти направления, но в итоге усложнят поступление потенциально талантливым абитуриентам из провинции, где нет хороших школ, репетиторов и мало денег.

Причина инициативы по сокращению льгот олимпиадникам очевидна. Прошедшая приёмная кампания ознаменовалась скандалами с 300-балльниками. По стране их было 70, из них 4 вообще не смогли поступить на бюджет, а значительная часть остальных попала далеко не в вуз своей мечты. Всем этим «чемпионам ЕГЭ» перешли дорогу олимпиадники, которых решено подрезать.

Есть и ещё новация, которая может сломать выпускникам существующий график подготовки к ЕГЭ — изменения в перечне экзаменов. Расширяется список инженерных специальностей, где обязательна физика, на большинстве гуманитарных направлений предполагается сделать обязательной историю. Министерство последовательно решает проблему, которую само и создало: в 2021 году абитуриентам дали право выбора конкурсных ЕГЭ. В результате в инженерной группе оказалась половина студентов, которые пришли в вуз с нулевыми знаниями по физике, а другая половина — с нулевыми по информатике. 

Репетитор по русскому языку и литературе Оксана Ласковская:

— Мы знаем, что в этом году были проблемы с поступлением на экономические и юридические специальности. Если абитуриенты мечутся между историей, обществознанием, их комбинацией с иностранным языком, это затрудняет выбор. Когда есть четкие однозначные критерии, это проще. 

Большая проблема в этом году была в том, что резко сократили количество платных мест на популярные специальности (юристы, экономисты), а однозначно четкие правила зачисления на них опубликовали не все вузы. Одни университеты прямо писали, что конкурс не только среди тех, кто подал документы, но и оплатил начало учебы. Лучше все же знать правила игры заранее, чтобы было время принять решение и спланировать свои расходы. Возможно, здесь многим вообще надо крепко подумать, а не идти на поводу у стратегии: поступлю платно куда-нибудь, диплом юриста меня как-то прокормит. Потом оказывается, что с дипломом юриста он работает баристой в кофейне. Уж лучше бы был диплом профильного пищевого вуза, и это человеку больше помогло бы в его карьере, чем бессмысленная «корочка», которая будет лежать в ящике.

В свете того, что льготы на поступление без экзаменов олимпиадникам сокращают, у многих возникает вопрос: а стоит ли класть все силы на подготовку к олимпиадам, если не уверен в победе? Я считаю, что интеллектуальная олимпиада должна восприниматься как спортивные соревнования. Спортом занимаются многие, а первое, второе и третье место получают три человека. В школьных олимпиадах сейчас дипломы победителей и призеров получают те, кто набрал определенное количество баллов — это могут быть десятки человек только в одной олимпиаде. Это создало впечатление, что на олимпиаду надо идти всем, даже если не семи пядей во лбу, нужно участвовать. Или есть другой миф: если имеешь успехи на олимпиадах, то и ЕГЭ запросто сдашь. Это не так.

Надо понимать, что олимпиады в сдаче ЕГЭ не помогают никак. Это разные вещи. Олимпиады направлены на выявление творческого мышления и широкого кругозора. ЕГЭ — это все же более стандартные задания. Редко кто может идеально выполнить и то, и другое. Как правило, победители и призеры олимпиады в 11 классе — это дети, которые имеют большой опыт участия в них в предыдущие годы. Они этим предметом реально увлечены и много интересуются сверх школьной программы. А экзамен — массовая вещь. 

Поэтому если стоит выбор — готовиться к олимпиаде или к ЕГЭ — надо оценить свои силы. Возможно, кому-то проще подготовиться к ЕГЭ и сдать экзамен на высокий балл, чем испытывать судьбу, пытаясь выиграть олимпиаду.