В понедельник, 5 октября, в российских школах и колледжах пройдет очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Младшие школьники поговорят о силе слова и роли учителя, а ученики 6–11 классов и первокурсники колледжей познакомятся с биографией выдающегося военачальника XIX века Петра Котляревского. О том, как пройдет урок, рассказывают «Известия».

Выбор тем этого понедельника не случаен. В начале октября страна отмечает День учителя, и разговор о роли педагога (наставника) станет центральным не только для младших школьников, но и для студентов вторых-четвертых курсов СПО. Ключевой станет мысль о том, что учитель не просто передает знания, но и помогает ребенку раскрыть способности, учит самостоятельно искать ответы, принимать решения и отвечать за свой выбор.

Отдельное внимание в рамках темы «Сила слова. Ко Дню учителя» уделят силе человеческой речи. Одни слова способны поддержать человека в трудный момент, придать ему уверенности и помочь не отказаться от цели. Другие, сказанные необдуманно, могут обидеть, заставить сомневаться в себе или привести к конфликту. Поэтому школьникам предложат задуматься не только о том, что именно они говорят, но и о последствиях своих слов.

Эта тема особенно актуальна в эпоху социальных сетей. Опубликованные в интернете слова могут за считаные минуты стать доступными широкой аудитории, поэтому важно обдумывать свои высказывания и помнить об ответственности за них.

В формате видео-интервью к уроку присоединятся кавалер ордена Мужества, Герой России, советник министра культуры РФ Илья Споняков и учитель физической культуры гимназии № 46 Ростова-на-Дону Ирина Белякова. Они расскажут о роли наставника, значении поддержки и о том, как слова учителя могут повлиять на выбор человека и его дальнейший жизненный путь.

Для учащихся 6–11 классов и студентов первого курса СПО подготовлена другая тема — «Петр Степанович Котляревский». На занятии подростки познакомятся с биографией выдающегося русского полководца, героя Кавказской войны 1804-1813 годов, которого современники называли «кавказским Суворовым». Именно его имя упоминал Александр Пушкин в поэме «Кавказский пленник», восхищаясь бесстрашием военачальника.

На примере судьбы Петра Котляревского школьники поговорят о патриотизме, воинском долге и ответственности за судьбу страны. Эта тема частично перекликается с первой частью занятия. Обе программы объединяет разговор об ответственности человека — за свои слова, принятые решения и людей, которые от него зависят.

Занятия рассчитаны на 45 минут. Методические материалы и сценарии уроков размещены на официальном сайте проекта «Разговоры о важном».

В 1–4 классах разговор начнется с вопроса для чего человеку нужны слова и что с их помощью можно сделать. Ребятам предложат представить ситуацию, когда несколько детей вместе строят город из песка. Чтобы договориться, им приходится объяснять свои идеи, слушать друг друга и искать общее решение. Затем дети обсудят, почему одни слова помогают человеку справиться с неудачей, а другие, наоборот, заставляют опустить руки.

В 5 классе беседа становится более глубокой. Ребятам предстоит понять разницу между выражениями «произнести слово», «дать слово» и «держать слово». Отдельно поговорят о том, что учитель — это человек, к словам которого прислушиваются особенно внимательно, потому что он замечает в ученике то, чего тот сам пока не видит. После просмотра тематических роликов школьники обсудят роль учителя, значение поддержки и то, почему слова наставника человек может помнить долгие годы.

В 6–7 классах урок будет посвящен Петру Степановичу Котляревскому. Школьники узнают интересные факты из биографии военачальника, который начал службу в 10-летнем возрасте. Учитель предложит подумать, чему приходится учиться человеку, если он рано оказывается среди взрослых, и что помогает заслужить доверие более опытных товарищей. В продолжение ребята посмотрят видеоролик о полководце и выполнят практическое задание «Когда от тебя зависит команда».

В 8–9 классах школьники рассмотрят судьбу Котляревского через призму нравственных категорий: что заставляет человека в юном возрасте выбрать опасный путь, с чего начинается подвиг — с поступка или с решения. Также учащимся предложат обсудить, почему ответственность за других не обязательно заканчивается вместе с окончанием службы. Затем учитель организует выполнение практического задания «На тебя рассчитывают».

Старшеклассники 10–11 классов и студенты первого курса СПО через биографию Петра Котляревского рассмотрят вопросы силы духа, нравственного выбора и личной ответственности. Особое внимание уделят гражданской позиции, верности долгу и готовности отвечать не только за собственные поступки, но и за людей, доверившихся тебе, а также за судьбу страны.

Студенты 2–4 курсов СПО вместе с младшими школьниками будут говорить о силе слова, но уже на более взрослом уровне. В центре занятия окажется влияние речи на настроение, самооценку и решения человека. В качестве примера они обсудят историю российского лыжника, призера Олимпийских игр в Пекине Александра Терентьева и его тренера Юрия Бородавко, а также узнают, как слова наставника помогли спортсмену не отказаться от подготовки в сложный период.

Таким образом, содержание занятия меняется в зависимости от возраста, но основная идея остается общей. Младшие школьники учатся внимательнее относиться к словам и понимать их влияние на окружающих. Подростки анализируют исторические поступки, ответственность за других и значение личного выбора. Старшеклассники и студенты СПО переходят к более самостоятельному осмыслению наставничества, долга и ответственности.

«Разговоры о важном» — цикл внеурочных занятий, посвященных истории, культуре и географии России, а также актуальным темам из повседневной жизни школьников. Проект был запущен Министерством просвещения РФ в 2022 году. Занятия проходят по понедельникам в школах и колледжах страны.

С сентября 2026 года формат проекта изменился. Минпросвещения РФ отказалось от практики, при которой ученики с 1-го по 11-й класс обсуждали одну общую тему. Теперь программы разделены по возрасту: первая тема разрабатывается специально для учащихся 1–5 классов, а вторая ориентирована на подростков и старшеклассников 6–11 классов. Отдельные программы предусмотрены и для студентов СПО.

Предыдущее занятие состоялось 28 сентября. Для 1–5 классов оно было посвящено теме «Зачем человеку читать?», а ученики 6–11 классов говорили о преподобномученице Елизавете Федоровне. Для студентов СПО была подготовлена отдельная тема — «Как управлять временем и все успевать?».