Дата публикации: 13-08-2026 15:34:36

© Ministère de l’Education Nationale Officiel
NIAMEY, 13 août 2026 — La ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales, le Dr Élisabeth Shérif, s’est rendue ce jeudi 13 août 2026 sur le chantier du futur Collège Scientifique de Niamey pour une inspection de terrain destinée à fixer le cap : zéro compromis sur la qualité architecturale et le calendrier d’exécution.
Cette visite s’inscrit dans la feuille de route du Chef de l’État, le Général d’Armée Abdourahamane Tiani, qui place la promotion de l’excellence scientifique au cœur de la stratégie de refondation nationale.
Faire des STEM le moteur de la souveraineté économique
Par ailleurs, ce projet d’infrastructure traduit une réorientation doctrinale majeure du système éducatif nigérien. En effet, pendant des décennies, l’enseignement secondaire dans la sous-région a souffert d’un déséquilibre au profit des filières littéraires et théoriques, laissant le pays tributaire de l’expertise étrangère pour ses grands projets industriels, miniers et d’ingénierie.
Dans un pays à la démographie galopante, le choix de construire un établissement consacré aux sciences et aux technologies répond à un impératif stratégique : former sur place les cadres, ingénieurs et techniciens de demain. Pour les autorités de la Refondation, la souveraineté politique et économique ne peut se consolider sans une maîtrise autonome des compétences scientifiques et de l’innovation.
Rigueur budgétaire et exigence sur le terrain
Arrivée sur le site en matinée, le Dr Élisabeth Shérif a fait le tour des bâtiments en construction et s’est entretenue directement avec les chefs de chantier, les architectes et les techniciens chargés de la réalisation.
Face aux retards qui plombent fréquemment les chantiers publics dans le secteur éducatif, la ministre a rappelé aux prestataires l’obligation de respecter scrupuleusement les cahiers des charges ainsi que les échéances prévues. L’objectif est de livrer un complexe répondant aux normes internationales afin d’offrir aux élèves des conditions d’apprentissage modernes, notamment des laboratoires équipés et des espaces propices à la recherche.
Cette fermeté ministérielle signale un changement de méthode : désormais, l’État ne se contente plus de financer des projets, il en exige une reddition de comptes stricte et une exécution rigoureuse.
Du symbole à l’épreuve de l’efficacité
En investissant dans des infrastructures scientifiques de pointe, le Niger tente de transformer son dividende démographique en un véritable levier de croissance.
Cependant, la réussite du Collège Scientifique de Niamey ne dépendra pas uniquement de la solidité de ses murs. Le véritable défi commencera dès l’ouverture des portes : il s’agira d’assurer un recrutement rigoureux des enseignants, de garantir la maintenance durable des équipements de pointe et de nouer des partenariats avec le monde universitaire et industriel.
Si cette chaîne de valeur fonctionne, ce collège pourrait servir de prototype pour la modernisation de la carte scolaire nigérienne.
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NIAMEY, 13 août 2026 — La ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales, le Dr Élisabeth Shérif, s’est rendue ce jeudi 13 août 2026 sur le chantier du futur Collège Scientifique de Niamey pour une inspection de terrain destinée à fixer le cap : zéro compromis sur la qualité architecturale et le calendrier d’exécution.

Cette visite s’inscrit dans la feuille de route du Chef de l’État, le Général d’Armée Abdourahamane Tiani, qui place la promotion de l’excellence scientifique au cœur de la stratégie de refondation nationale.

© Ministère de l’Education Nationale OfficielFaire des STEM le moteur de la souveraineté économique

Par ailleurs, ce projet d’infrastructure traduit une réorientation doctrinale majeure du système éducatif nigérien. En effet, pendant des décennies, l’enseignement secondaire dans la sous-région a souffert d’un déséquilibre au profit des filières littéraires et théoriques, laissant le pays tributaire de l’expertise étrangère pour ses grands projets industriels, miniers et d’ingénierie.

Dans un pays à la démographie galopante, le choix de construire un établissement consacré aux sciences et aux technologies répond à un impératif stratégique : former sur place les cadres, ingénieurs et techniciens de demain. Pour les autorités de la Refondation, la souveraineté politique et économique ne peut se consolider sans une maîtrise autonome des compétences scientifiques et de l’innovation.

© Ministère de l’Education Nationale OfficielRigueur budgétaire et exigence sur le terrain

Arrivée sur le site en matinée, le Dr Élisabeth Shérif a fait le tour des bâtiments en construction et s’est entretenue directement avec les chefs de chantier, les architectes et les techniciens chargés de la réalisation.

Face aux retards qui plombent fréquemment les chantiers publics dans le secteur éducatif, la ministre a rappelé aux prestataires l’obligation de respecter scrupuleusement les cahiers des charges ainsi que les échéances prévues. L’objectif est de livrer un complexe répondant aux normes internationales afin d’offrir aux élèves des conditions d’apprentissage modernes, notamment des laboratoires équipés et des espaces propices à la recherche.

Cette fermeté ministérielle signale un changement de méthode : désormais, l’État ne se contente plus de financer des projets, il en exige une reddition de comptes stricte et une exécution rigoureuse.

© Ministère de l’Education Nationale OfficielDu symbole à l’épreuve de l’efficacité

En investissant dans des infrastructures scientifiques de pointe, le Niger tente de transformer son dividende démographique en un véritable levier de croissance.

Cependant, la réussite du Collège Scientifique de Niamey ne dépendra pas uniquement de la solidité de ses murs. Le véritable défi commencera dès l’ouverture des portes : il s’agira d’assurer un recrutement rigoureux des enseignants, de garantir la maintenance durable des équipements de pointe et de nouer des partenariats avec le monde universitaire et industriel.

Si cette chaîne de valeur fonctionne, ce collège pourrait servir de prototype pour la modernisation de la carte scolaire nigérienne.

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