• Что такое теорема Пифагора
• Формула теоремы Пифагора
• Доказательство теоремы Пифагора
• Обратная теорема Пифагора
• Пифагоровы тройки
• Особые случаи прямоугольных треугольников
• Примеры задач на теорему Пифагора с решениями
• Как применять теорему Пифагора при решении задач

В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов — так звучит одна из самых известных теорем школьной геометрии. С ее помощью не только решают задачи на уроках геометрии, но и считают диагональ комнаты, проверяют прямой угол при разметке фундамента и находят расстояние между точками на карте. Разбор формулы, доказательства, обратная теорема и типичные ошибки на конкретных примерах — в материале РИА Новости.

Теорема Пифагора применяется только к прямоугольным треугольникам — тем, у которых один из углов равен 90° и является прямым. На чертежах его обычно отмечают небольшим квадратиком. Стороны такого треугольника имеют специальные названия:

• две стороны, которые образуют прямой угол, называются катетами;
• сторона, расположенная напротив прямого угла, называется гипотенузой.

"Школьникам я обычно советую начинать не с заучивания формулы, а с рисунка", — говорит Наталия Склярова, автор образовательного проекта Intmag24.ru. По ее словам, дальше достаточно запомнить одно правило: чтобы определить стороны, сначала находят прямой угол — сторона напротив него всегда гипотенуза, а две стороны рядом с ним — катеты.

Теорема Пифагора звучит так:

В прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.

Гипотенуза при этом всегда оказывается самой длинной стороной треугольника — это следует из общего свойства: напротив большего угла лежит большая сторона, а прямой угол — самый большой из трех.

В геометрии с помощью теоремы находят стороны прямоугольных треугольников, диагонали квадратов и прямоугольников, высоты фигур и расстояния между точками. Например, диагональ прямоугольника делит его на два прямоугольных треугольника. Длина и ширина прямоугольника становятся катетами, а диагональ становится гипотенузой.

Также теорема полезна:

• В строительстве, чтобы проверить прямой угол, рассчитать длину лестницы или стропил, определить диагональ помещения и правильно разметить фундамент.

"На практике часто используют треугольник со сторонами 3, 4 и 5. Если от одной точки отложить 3 метра в одном направлении и 4 метра в другом, а расстояние между концами отрезков составит 5 метров, то угол между первыми двумя направлениями будет прямым", — рассказывает Владимир Мовчан, руководитель учебного отдела направления "Репетиторы" в школе Hello World.

• В архитектуре и инженерии теорема применяется при расчете конструкций, наклонных опор, перекрытий и расстояний между деталями.
• В навигации. Если объект переместился на некоторое расстояние на восток, а затем на север, его прямое расстояние от начальной точки можно найти по теореме Пифагора. Два перемещения будут катетами, а кратчайшее расстояние между начальной и конечной точками станет гипотенузой. Для больших расстояний по поверхности Земли нужны более сложные модели, но на небольших участках такое вычисление дает хорошее приближение.

По словам Владимира Мовчана, если известны координаты двух точек A(x₁; y₁) и B(x₂; y₂), расстояние между ними находят по формуле: AB = √((x₂ − x₁)² + (y₂ − y₁)²) . "Разности координат образуют катеты прямоугольного треугольника, поэтому формула также основана на теореме Пифагора", — поясняет эксперт.

Если катеты обозначить буквами a и b, а гипотенузу — c, теорема записывается так:

a² + b² = c²

Буквой c здесь обозначена именно гипотенуза. При решении задачи нужно смотреть не только на буквы, но и на расположение сторон относительно прямого угла.

Чтобы найти гипотенузу, нужно возвести каждый катет в квадрат, сложить результаты и извлечь квадратный корень:

c = √(a² + b²)

Пример. Катеты равны 6 см и 8 см. Найдем гипотенузу: c = √(6² + 8²) = √(36 + 64) = √100 = 10. Ответ: 10 см.

Проверка простая: гипотенуза должна быть длиннее каждого катета — 10 больше и 6, и 8, значит, ответ верный и не противоречит свойствам прямоугольного треугольника.

Из основной формулы можно выразить любой катет:

• a = √(c² − b²)
• b = √(c² − a²)

Пример. Гипотенуза равна 13 см, один катет равен 5 см. Найдем второй катет: b = √(13² − 5²) = √(169 − 25) = √144 = 12. Ответ: 12 см.

"Запомнить порядок действий можно так: ищем гипотенузу, складываем квадраты; ищем катет, вычитаем квадраты", — советует Владимир Мовчан.

У теоремы существует множество доказательств — от геометрических до алгебраических. Одно из самых наглядных для школьников строится через подобие треугольников.

Возьмем прямоугольный треугольник ABC с прямым углом C. Гипотенуза AB = c, катеты AC = b и BC = a. Проведем из вершины C высоту CD к гипотенузе.

Большой треугольник разделится на два меньших прямоугольных треугольника. Каждый из них подобен исходному: у них есть прямые углы и совпадающие острые углы.

Обозначим AD = x, DB = y. Тогда из подобия получаем:

b² = c · x,

a² = c · y.

Складываем эти равенства:

a² + b² = c · x + c · y = c(x + y).

Но x + y — это вся гипотенуза AB, то есть c. Следовательно:

a² + b² = c · c = c².

Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы. Теорема доказана.

По словам Владимира Мовчана, смысл доказательства можно объяснить проще. Высота делит большой прямоугольный треугольник на два треугольника такой же формы, но другого размера. Подобие этих фигур позволяет связать катеты с частями гипотенузы и получить формулу Пифагора.

Основная теорема применяется, когда мы уже знаем, что треугольник прямоугольный. Обратная теорема помогает определить по длинам трех сторон, является ли треугольник прямоугольным. Звучит обратная теорема так:

Если квадрат самой длинной стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон, то этот треугольник прямоугольный.

Пусть c является самой длинной стороной. Если выполняется равенство a² + b² = c², то угол напротив стороны c равен 90°.

Разница между теоремами заключается в направлении рассуждения:

• основная теорема: треугольник прямоугольный, поэтому a² + b² = c²;
• обратная теорема: a² + b² = c², поэтому треугольник прямоугольный.

Можно действовать по следующему алгоритму:

1. Найдите самую длинную сторону.
2. Возведите ее длину в квадрат.
3. Возведите две другие стороны в квадрат и сложите результаты.
4. Сравните полученные числа.
5. Если значения равны, треугольник прямоугольный.

Пример со сторонами 6, 8 и 10:

6² + 8² = 36 + 64 = 100, а 10² = 100 — числа совпали, значит, треугольник прямоугольный.

Для контраста возьмем стороны 4, 5 и 6:

4² + 5² = 16 + 25 = 41, а 6² = 36 — равенства нет, и такой треугольник прямоугольным не является, хотя стороны и близки по значению.

Пифагоровыми тройками называют три натуральных числа a, b и c, для которых выполняется a² + b² = c² — а значит, они могут быть длинами сторон прямоугольного треугольника без всяких квадратных корней в ответе. Самая известная — 3, 4, 5:

3² + 4² = 5².

То есть 9 + 16 = 25.

Именно треугольник со сторонами 3, 4 и 5 часто называют египетским.

Если все числа тройки умножить на одно и то же натуральное число, получится новая пифагорова тройка: из 3, 4, 5 таким способом выходят 6, 8, 10 или 9, 12, 15. Знание хотя бы первых двух троек из таблицы позволяет во многих задачах увидеть ответ сразу, без вычислений.

Есть два случая, которые школьникам особенно полезно узнавать без дополнительных вычислений.

В треугольнике 45°, 45°, 90° оба острых угла равны, поэтому равны и катеты — такой треугольник еще называют равнобедренным прямоугольным. Соотношение его сторон: 1 : 1 : √2. Так, если каждый катет равен x, гипотенуза равна: c = √(x² + x²) = √(2x²) = x√2.

Пример: Если катеты равны 4 см, гипотенуза равна 4√2 см. Такое соотношение часто используют при нахождении диагонали квадрата.

В треугольнике 30°, 60°, 90°. Катет, лежащий напротив угла 30°, равен половине гипотенузы. Если этот меньший катет обозначить a, то больший катет будет a√3, а гипотенуза — 2a. Соотношение сторон: 1 : √3 : 2.

Пример: Если меньший катет равен 5 см, больший катет равен 5√3 см, а гипотенуза равна 10 см.

"Эти соотношения стоит понимать и постепенно запоминать: они значительно сокращают решение многих геометрических задач", — отмечает Наталия Склярова.

Задачи, которые помогут лучше понять, как работает теорема, и закрепить полученные знания.

Задача 1. Катеты прямоугольного треугольника равны 9 см и 12 см. Найдите гипотенузу.

c = √(9² + 12²) = √(81 + 144) = √225 = 15 см.

Ответ: 15 см.

Задача 2. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 10 см, один катет — 6 см. Найдите второй катет.

b = √(10² − 6²) = √(100 − 36) = √64 = 8 см.

Ответ: 8 см.

"В первом случае мы искали гипотенузу, поэтому складывали квадраты катетов. Во втором случае искали катет, поэтому вычитали квадрат известного катета из квадрата гипотенузы", — объясняет Владимир Мовчан.

Задача 1. Стороны треугольника равны 8 см, 15 см и 17 см. Является ли он прямоугольным?

• Самая длинная сторона равна 17 см. Проверим, равен ли ее квадрат сумме квадратов двух других сторон: 8² + 15² = 17², 64 + 225 = 289.
• Равенство выполняется. По обратной теореме Пифагора треугольник является прямоугольным. Сторона длиной 17 см является его гипотенузой.

Ответ: да, треугольник прямоугольный.

Задача 2. Стороны треугольника равны 4 см, 5 см и 6 см. Является ли он прямоугольным?

• Самая длинная сторона равна 6 см. Проверим, равен ли ее квадрат сумме квадратов двух других сторон: 4² + 5² = 16 + 25 = 41, а 6² = 36.
• Равенства нет, следовательно, такой треугольник не является прямоугольным.

Ответ: нет, треугольник не является прямоугольным.

Эксперты советуют ученикам придерживаться следующего порядка:

1. Найдите или постройте прямоугольный треугольник.
2. Определите, где находится прямой угол.
3. Найдите гипотенузу и катеты.
4. Обозначьте неизвестную сторону.
5. Запишите формулу a² + b² = c².
6. Выразите неизвестную сторону. Если неизвестна гипотенуза, используем

c = √(a² + b²), если неизвестен катет — a = √(c² − b²).

1. Подставьте известные значения и выполните вычисления.
2. Проверьте ответ и укажите единицы измерения.

"Если в задаче нет готового прямоугольного треугольника, иногда его можно получить, если провести высоту, диагональ или перпендикуляр. Также перед вычислениями полезно задать себе два вопроса: какая сторона находится напротив прямого угла и что нужно найти, гипотенузу или катет?" — дополняет Владимир Мовчан.

Какие типичные ошибки допускают ученики при решении задач:

• путают, какая сторона гипотенуза, а какая катет — ориентироваться нужно не на длину линии на рисунке, а на прямой угол: гипотенуза всегда лежит напротив него;
• применяют формулу к произвольному треугольнику, не убедившись заранее, что он прямоугольный;
• при поиске катета складывают квадраты вместо вычитания;
• забывают извлечь квадратный корень в самом конце, оставляя в ответе c² вместо c;
• путают сумму квадратов a² + b² с квадратом суммы (a + b)² — это разные выражения с разным результатом;
• слишком рано округляют иррациональный ответ вроде 5√2, хотя точное значение стоит сохранить хотя бы до промежуточного шага.

"При изучении этой темы я бы не советовала начинать со сложных задач. Сначала ребенок должен уверенно научиться находить на рисунке прямой угол, два катета и гипотенузу, а затем несколько раз применить формулу на простых числах. Когда эта последовательность становится привычной, более сложные геометрические задачи воспринимаются значительно легче", — советует Наталия Склярова.