Il s’agissait d’un temps d’apaisement dans le contexte de crispation des dernières semaines. Si les blocus et affrontements musclés avec les CRS se sont atténués dans le Biterrois, les revendications des lycéens, elles, fulminent toujours. Et ce vendredi 9 octobre, les jeunes du lycée professionnel Charles-Alliès de Pézenas ont pu les porter directement à leurs responsables pédagogiques. En effet, en raison des ces derniers jours de manifestation, les établissements ont été appelés à organiser en urgence une demi-journée consacrée au dialogue avec les élèves et les personnels.

Et pour ce premier "temps de démocratie" dans l’établissement piscénois, le directeur académique des services de l’Éducation nationale, Aymeric Meiss, s’est glissé au sein de l’assemblée de 38 élèves pour débattre et écouter.

"Le proviseur du lycée m’a présenté les travaux qu’ont déjà effectués les lycéens de Charles-Alliès. On a vu que vous étiez très avancés dans le dialogue, les échanges", a ainsi entamé le directeur académique pour lancer les discussions. Les élèves, eux, n’ont pas besoin d’être poussés à prendre la parole.

Alicia, étudiante en BTS, lève la main, assurée : "Nous souhaiterions des ventilateurs dans toutes les salles de classe". Le proviseur, Stéphane Finet, lui répond sans détour : "C’est un sujet pris en Région collectivement, car cela touche tout le territoire. En début d’année, les personnels et les professeurs ont été interrogés pour savoir quelles salles étaient prioritaires. Les idées de brasseurs d’airs ou de la géothermie sont sur la table", mais pour le moment, pas de calendrier encore établi.

Le proviseur Stéphane Finet, à gauche, et Aymeric Meiss, à droite, pendant les échanges avec les élèves. Luca Bensiali

Une autre main se lève, celle de cet élève de Terminale. "Je voulais vous parler des bâtiments délabrés et du manque de matériel." Il prend une inspiration et commence à lister : "Dans certains bâtiments quand il pleut, ça prend l’eau, les WC ne disposent pas tous de papier toilettes, notre professeur principal attend depuis un moment un vidéoprojecteur dans sa salle…"

En réponse, le proviseur rappelle que la rénovation des bâtiments relève de la compétence de la Région. "L’établissement a été réhabilité en trois tranches. La troisième est toujours en attente que des crédits soient alloués, car ça a un coût très important." À côté, le directeur académique acquiesce et souligne : "Et pour les commandes de matériels électroniques, ça prend pas mal de temps d’un point de vue administratif".

En une heure, les sujets s’enchaînent : horaires de cours jugés inadaptés, manque d’enseignants, portail endommagé… Les lycéens exposent leurs préoccupations avec clarté et conviction. Au-delà des revendications nationales, ils mettent surtout sur la table les difficultés concrètes de leur quotidien.

À la fin de la rencontre, Aymeric Meiss salue une initiative qui permet de "traiter de nombreux sujets" et constitue "une bonne occasion pour la démocratie lycéenne". Le proviseur se montre lui aussi satisfait : "C’était très productif et intéressant. Les élèves auront des réponses à toutes leurs demandes."

Reste à savoir si ces échanges feront bouger les lignes. "C’est très bien d’avoir mis en place ce temps, on a pu tous parler", apprécie Alicia en sortant de la salle. Farrah se montre plus prudente : "Je ne sais pas si ça va vraiment changer les choses. On s’est fait entendre, c’est un bon début."

Virgile, élève de Terminale, veut, lui, croire à la suite : "Si on commence à multiplier ces rendez-vous, certains détails pourront bouger. Et je serai fier d’y avoir participé."