Школьная форма может влиять на внимание, самочувствие и само умение учиться, а неудобный дресс-код может отвлекать и создавать дискомфорт. Об этом сообщил в беседе с RT педагог-психолог Шамиль Ахмадуллин.

Он отметил, что форма работает как сигнал к началу учебного дня, особенно для младших школьников, которым сложно переключаться между задачами. Кроме того, единый дресс-код снижает социальные сравнения и освобождает внимание для учебы.

Однако слишком строгий или неудобный наряд даёт обратный эффект: ребёнок отвлекается на дискомфорт и не может полноценно заниматься. При выборе формы важно проверять не только внешний вид, но и удобство, посоветовал психолог.

Выбор формы он также предложил превратить в тренировку самостоятельности. Пусть ребёнок сравнивает варианты, оценивает материал и практичность. Из таких бытовых ситуаций складывается умение учиться, заключил Ахмадуллин.

Ранее стала известна сумма, которую придется потратить, чтобы собрать ребёнка в школу.